lunes, 20 de abril de 2009

NADIE SE CRUZA EN TU VIDA POR AZAR...

Porque tiene una misión... porque necesitas de ella.. en ese preciso momento..

Porque algun "desvelau" se cruza en la vida.. en el momento justo... y te enseña que vivir vale la pena..




domingo, 19 de abril de 2009


UN MATE Y UN AMOR..... BIEN ARGENTINO
El mate no es una bebida. Bueno, sí. Es un líquido y entra por la boca.
Pero no es una bebida. En este país nadie toma mate porque tenga sed.
Ella, Mariela, él Adrián..mis cuñados, buenos tomadores de mate.. cuando vienen a casa.

Es más bien una costumbre,
como rascarse.
El mate es exactamente lo
contrario que la televisión: te hace conversar si estás con alguien, y te hace pensar cuando estás solo.
Cuando llega alguien a tu casa la primera frase es 'hola' y la segunda: '¿unos mates?'.
Esto pasa en todas las casas. En la de los ricos y en la de los pobres. Pasa entre mujeres charlatanas y chismosas, y pasa entre hombres serios o inmaduros.
Pasa entre los viejos de un geriátrico y entre los adolescentes mientras estudian o se drogan.

Es lo único que comparten los padres y los hijos sin discutir ni echarse en cara.
Peronistas y radicales ceban mate sin preguntar.

En verano y en invierno.
Es lo único en lo que nos parecemos las víctimas y los verdugos; los buenos y los malos.
Cuando tenés un hijo, le
empezás a dar mate cuando te pide. Se lo das tibiecito, con mucha azúcar, y se sienten grandes. Sentís un orgullo enorme cuando un esquenuncito de tu sangre empieza a chupar mate. Se te sale el corazón del cuerpo.
Después ellos, con los años, elegirán si tomarlo amargo, dulce, muy caliente, tereré, con
cáscara de naranja, con yuyos, con un chorrito de limón.
Cuando conocés a alguien por primera vez, te tomás unos mates. La gente pregunta, cuando no hay
confianza: '¿Dulce o amargo?'. El otro responde:
'Como tomes vos'.
Los teclados de Argentina tienen las letras llenas de yerba. La yerba es lo único que hay siempre, en
todas las casas. Siempre. Con inflación, con hambre, con militares, con democracia, con cualquiera de nuestras pestes y maldiciones eternas. Y si un día no hay yerba, un vecino tiene y te da.
La yerba no se le niega a nadie.
Éste es el único país del mundo en donde la decisión de dejar de ser un chico y empezar a ser
un hombre ocurre un día en particular.
Nada de pantalones largos, circuncisión, universidad o vivir lejos de los padres.

Acá empezamos a ser grandes el día que tenemos la necesidad de tomar por primera vez unos mates, solos.
No es casualidad. No es porque sí.
El día que un chico pone la pava al fuego y toma su primer mate sin que haya nadie en casa, en ese minuto, es que
ha descubierto que tiene alma.
El sencillo mate es nada más y nada menos que una demostración de valores...

Es la solidaridad de bancar esos mates lavados porque la charla es buena. Es querible la compañia.
Es el respeto por los tiempos para hablar y escuchar, vos hablás mientras el otro toma y es la sinceridad para decir: ¡Basta, cambiá la yerba!'.
Es el compañerismo hecho momento.
Es la sensibilidad al agua hirviendo.
Es el cariño para preguntar, estúpidamente, '¿está caliente, no?'.

Es la modestia de quien ceba el mejor mate.
Es la generosidad de dar hasta el final.

Es la hospitalidad de la invitación.
Es la justicia de uno por uno.
Es la obligación de decir 'gracias', al menos una vez al día.

Es la actitud ética, franca y leal de encontrarse sin mayores pretensiones que compartir.
UN MATE ES SIMBOLO DE AMISTAD..

ah... me olvidaba... les presento a mi cebador de mate oficial.. jeje.. Horacio, mi primo.. Capo para los mates ...Incontables mates me ha cebado mientras vuelco yerba en el teclado

¿TE SENTISTE INCLUÍDO?....

Compartilo entonces con quienes alguna vez tomaste un mate, deja un comentario y enviales la invitación a tus amigos

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http://www.casapueblohostel.com/index.htm



domingo, 5 de abril de 2009

Analfabetismo en cárceles argentinas
"(DATOS EXTRAIDOS DE LA REVISTA DIGITAL LA ARENA.COM)
En las prisiones, institutos de menores y centros de atención de las adicciones, a pesar de los esfuerzos, subsisten dificultades para que la persona en contextos de encierro acceda a la educación.
El 30 por ciento de los 14.200 presos alojados en cárceles argentinas es analfabeto, informó una especialista del Ministerio de Educación de la Nación, que señaló que las acciones destinadas a revertir esta situación se incrementaron en un 37 por ciento en los últimos años.
María Isabel Ribet, titular de la Modalidad de Educación en Contextos de Encierro del Ministerio de Educación, informó que "el 30 por ciento de los 14.203 presos que están en 200 cárceles argentinas son analfabetos, una cifra que trepa al 70 por ciento en las regiones del noroeste y noreste argentinos.
Ribet aclaró que en el año 2005 el porcentaje de analfabetos llegaba al 32 por ciento y que gracias a las políticas del Estado, esa cifra descendió al 30 por ciento, aunque sostuvo que garantizar a todos la educación "demanda un mayor esfuerzo de articulación entre distintas áreas del estado".
Las estadísticas muestran que entre 2001 y 2005 en las cárceles aumentaron los inscriptos en un 23 por ciento en el nivel primario, un 29 por ciento, en el nivel medio y el 57 por ciento en la formación para el trabajo."

DARLES.. LA OPORTUNIDAD
Me parece importante pensar de manera abierta, en este problema, pensando en que la misión de trabajar allí no es fácil. pero que es la oportunidad para poder ayudar a alguien q lo necesita, sin mirar ni analizar críticamente su situación, solo por el hecho de ser humano..
  • El hecho de la no-discriminación por su condición social, es decir, que el estar privado de la libertad o ser excluido históricamente en lo económico-social no constituyan condiciones naturales que permitan la discriminación en el ejercicio del derecho a la educación.

  • Concretar el Derecho a la Educación, ya que han sido alejados de la educación sistemática, amplia y gratuita que se garantizan a todos los individuos.
  • Prepararlos para la participación social al quedar en libertad, en función de la EDH.
CONCLUSIÓN:
Después de trabajar varios años en contexto de encierro, he aprendido q no todo es posible.. que no todo es positivo.

Sobre todo cuando veo después de un tiempo, volver a aquellos q decían , "esta es la última", y vuelven a reincidir.. una y otra vez.. porque no están preparados para adaptarse a vivir afuera.
Pero si uno de cada 10 alumnos , logra superarse y salir adelante.. habré aportado algo, habré sido útil.


DEDICO ESTO....
a aquellos que son y que han sido mis alumnos en contexto de encierro, que son anónimos para evitar más exclusión..
Y espero q sirva para que alguien más comprenda q para que la sociedad logre salir adelante, necesita de que cada uno de nosotros aporte su grano de arena. Y deje de lado la mirada observadora, cuestionadora, sin intentar colaborar..